数字内容可访问性标准
通用设计, 或包容性设计, 物理和数字环境的设计和创造是否都是可以访问的, 无论年龄大小,所有人都能最大程度地理解和使用它, 物理的地位, 首选项, 残疾或能力. 设计满足所有人需求的环境应该是一个基本目标. 将所有人的需求整合到空间中, 产品, 以及有用的服务, 对所有人都有益和愉快.
使用通用设计原则开发电子材料很容易,而且, 简单的, 好的设计.
- 使用超链接时,请确保它是对所链接内容的描述.
- 不使用颜色作为传达重要信息的手段吗.
- 在背景颜色和文本颜色之间使用高对比度.
- 避免闪烁图像. 这些可能会导致患有光敏性癫痫的学生癫痫发作,并可能分散有学习障碍的学生的注意力.
- 在必修课程中使用可访问的第三方材料或提供可访问的, 公平的选择. 如有问题或需要进一步指导,请联系学术技术中心.
- 在视频中提供口语内容和歌词音乐的文字记录. 包括提供内容的图像的视觉描述.
- 关闭字幕(或副标题)所有口语内容和音乐与歌词.
- 为传递内容的图像提供替代文本. 尽可能彻底地从视觉上描述图像.
- 装饰性图像不需要很长的描述,应该“空”或不作为图像标记.
- 关闭字幕(或副标题)所有口语内容和音乐与歌词.
- 在视频中提供口语内容和歌词音乐的文字记录. 包括提供内容的图像的视觉描述(例如.e.(非装饰性).
- 编辑或发布警告,如果它包含闪烁或闪烁的视频开始在任何时候.
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